La importancia de la palabra en la escuela

 

a partir de los dos vídeos como debemos relacionarlos, como debemos implementar estrategias como futuras docentes

Yo creo que si se debe dar en la escuela ya que ahí los encargados de los niños son los maestros, es decir si los maestros ven que algo malo está haciendo el niño, si puede llamarle la atención ya que es su responsabilidad y si en algún momento el niño no hace caso y se sube por la ventana y se cae ahí es cuando los padres se vuelven como locos y hasta se van a quejar pero ellos no entienden por qué le paso eso al niño y que fue desobediencia porque ya el maestro le había dicho que no haga eso.

Yo como futura maestra y ya estoy haciendo las practicas con mis niños me pongo a pensar que los niños a veces necesitamos el apoyo de la maestra, y hacer que el niño no sea tan engreído porque ahí es cuando comienza el bullying, las peleas, la falta de respeto hacia los padres, también observamos cuando un niño es inclusivo como los compañeros se le burlan o no lo dejan hacer lo mismo que ellos y es cuando esos niños tienen temor, no quieren ir a la escuela, no tienen amigos, pero hay que hablarles y explicarles ellos son muy inteligentes y entenderán y se ayudaran, tenemos otra forma de enseñanza en niños con inclusión ya que les cuesta un poco más pero hacen el intento y uno se da cuenta cuanto quieren mejorar, y tener una profesión. Desde pequeños aprenden muchas cosas y eso es bueno porque ya tienen conocimientos de muchos aprendizajes significativos.

analizamos una frase: 

La ausencia de la identidad, la búsqueda de identidad, su crisis y su pérdida, constituye un centro de precaución e investigación actual.

La identidad tiene relación con la filosofía de vida, auto- conocimiento, auto-evaluación, auto-estima y auto- eficiencia.

El propósito fundamental de la educación es: explorar y desarrollar las enormes potencialidades latentes en el ser humano, por un bienestar integral, no solo del individuo sino de la sociedad en que vive.

Su misión es de conducir al ser humano y orientar su desarrollo integrando los diferentes aspectos de naturaleza: física, intelectual y espiritual.

La educación tiene el poder de desarrollar el entendimiento, máximo don con el que ha sido dotado el ser humano, llevarla a su gran expresión en la creatividad.

La educación puede guiar al ser humano a buscar la trascendencia como meta de realización individual y social

La educación material tiene que ver con el progreso y desarrollo del cuerpo por medio de su alimentación, comodidad y tranquilidad materiales. Esta educación es común a los animales y al ser humano. La educación humana significa civilización y progreso; es decir, gobierno, administración, obras benéficas, comercio, artes y oficios, ciencias, grandes inventos y descubrimientos, e instituciones elaboradas que son las actividades esenciales del ser humano a diferencia del animal. La educación espiritual consiste en adquirir las perfecciones divinas, está es la verdadera educación; porque allí el hombre adquiere las cualidades morales, éticas y espirituales que hacen de él la manifestación de las palabras “Hagamos al hombre a nuestra imagen y semejanza”. Esta es la meta del mundo de la humanidad.