Entradas

Mostrando las entradas de julio, 2020

ADOLESCENTES: CONSECUENCIAS DEL CONFINAMIENTO

Los adolescentes podrían presentar un sin número de consecuencias tales como obesidad, estrés, depresión, falta de sueño, cambios de humor a causa de este confinamiento. Sin embargo, lo que más se verá afectado será su lado social. Pues no podrán tener ese intercambio social con sus pares. Para los adolescentes lo social es muy importante, necesitan establecer conversaciones con sus pares, reunirse con ellos. Y a causa de este confinamiento eso será difícil de lograr lo cual causara muchos pesares en ellos.

Adolescente

Imagen

ESTRATEGIAS A DOCENTES PARA MITIGAR LAS CONSECUENCIAS DEL CONFINAMIENTO CON EL DESARROLLO MOTOR

Nosotras como maestras podríamos brindarles información o una serie de actividades a los padres de familia. Para que así en sus tiempos libres ejerciten el área motora con sus hijos. Pues es algo que les beneficiaría tanto a los niños como a los padres de familia. Claro está que estas actividades serán dinámicas, que logren captar la atención de los chicos. Además, nosotras como docentes podríamos tomar un tiempo de la clase, puede ser al principio, para que los estudiantes se estiren, salten, muevan las manos.

CONFINAMIENTO: CONSECUENCIAS EN DESARROLLO MOTOR

Los niños en este tiempo de pandemia pueden ser afectados a largo plazo motrizmente. Esto se debe a que hay padres que están aterrados y no quieren exponer a sus hijos. En muchos hogares no permiten la salida de sus hijos a correr, a jugar en el parque, a relacionarse con otros niños. Quizás los padres piensen que no pasa nada, que ellos los ven bien, pero lo que a futuro se puede notar es que por la falta de ejercitar su cuerpo probablemente los niños suban de peso y por ende los movimientos corporales pueden ser torpes o lentos, pueden tener poco equilibrio, no saber andar en bicicleta, saltar o correr; al igual que el uso de teléfonos constante no les permitirá desarrollar su motricidad fina ya que pueden perder el hábito de escribir; cuando un niño tiene dificultades para sostener un lápiz, manejar una bicicleta o realizar otros movimientos no es porque no quiere sino porque, no ha tenido la posibilidad de practicar, los niños tienen sus propios ritmos de aprendizaje.  El poder...

Desarrollo del niño

Imagen

VÍDEO: NORMATIVA Y FUNCIONAMIENTO

Imagen
NORMATIVA Y FUNCIONAMIENTO DE LOS DEPT. DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL